Образование и воспитание наших детей это общая задача родительского дома и школы. Дети достигают больших успехов, когда родительский дом и школа тесно и доверительно сотрудничают друг с другом, когда взрослые и дети преследуют общую цель.
Для того, чтобы вместе и успешно успевать в школе мы - дети, мы - родители, мы - учителя и мы - педагоги продлённого дня начальной школы Rehme-Oberbecksen составили следующее ниже соглашение. Важно, чтобы мы держались вместе. Только так каждый сможет влиться в учебно-воспитательный процесс нашей школы.
МЫ дети
МЫ приходим без опозданий.
МЫ дружелюбно, внимательно и уважительно относимся к детям и взрослым.
МЫ придерживаемся установленных правил в классе и на паузе.
МЫ внимательно слушаем урок.
МЫ следим за своими вещами и не берём чужих.
МЫ просим помощи, когда это необходимо и помогаем другим.
МЫ выполняем службы в классе/ в школе.
МЫ воспринимаем домашнюю работу серьёзно и выполняем её каждый раз добросовестно.
Мы родители
МЫ интересуемся школьной жизнью ребёнка и посещаем родительские собрания, собеседования и активно учавствуем в различных школьных мероприятиях.
МЫ воспитываем в нашем ребёнке самостоятельность и ответственность. Укрепляем в нём чувство уверенности и способствуем саморазвитию.
МЫ посылаем ребёнка в школу пунктуально и выспавшимся.
МЫ даём ребёнку здоровый завтрак (и по необходимости также и обед) с собой.
МЫ обеспечиваем ребёнка необходимым материалом и помогаем поддерживать чистоту и порядок школьных пренадлежностей.
МЫ контролируем и проверяем ежедневно родительскую почту и Logbuch.
МЫ оказывем помощь в выполнении домашних заданий и обеспечиваем спокойную обстановку дома.
МЫ вовремя обнаруживаем проблемы со здоровьем и в поведении ребёнка, информируем об этом школу.
МЫ серьёзно относимся к соглашению между воспитателями продлённого дня и соблюдаем правила.
МЫ укрепляем в детях серьёзное отношение к порядку, правилам в классе и на паузе.
МЫ учителя
МЫ информируем вас о наших педагогических целях, содержании уроков и методах их преподавания.
МЫ поддерживаем дружелюбную учебную атмосферу и строим урок так, чтобы ребёнок испытывал удовольствие от учёбы и совместной работы.
МЫ требуем и способствуем всем ученикам индивидуально в рамках возможностей и ставим оценки настолько прозрачно, насколько это возможно.
МЫ воспитываем в ребёнке самостоятельность и ответственность в его учебном процессе.
МЫ воспитываем в детях чувство взаимопомощи, дружелюбность и готовность работать в группе.
МЫ относимся к ребёнку справедливо и с уважением, хвалим за достижения и оказывем поддержку в трудных ситуациях.
МЫ устанавливаем правила и требуем их выполнений.
МЫ пунктуально начинаем урок.
МЫ решаем проблемы через разговор с ребёнком и с родителями. Мы оказывем помощь в любых школьных и воспитальных вопросах,а также во внешкольной жизни.
МЫ педагоги продлённого дня
МЫ обращаемся с детьми справедливао и с уважением, хвалим за старания и поддерживаем в трудных ситуациях.
МЫ даём детям возможность учиться брать на себя ответственность и саморазвиваться.
МЫ поддерживаем детей в выполнении домашних заданий и контролируем их в рамках наших возможностей.
МЫ систематически поддерживаем контакт со школой и советуемся друг с другом.
МЫ учавствуем в школьных собеседованиях с родителями.
МЫ учитываем желания детей в выборе кружков через постоянные разговоры с детьми.
Индивидуальное дополнительное соглашение возможно, если возникла особенная ситуация в семье. Также возможно более позднее внесение поправок в соглашение.
Mit meiner Unterschrift erkenne ich diese Ziele verbindlich an (Моей подписью я принимаю вышеизложенное соглашение)
Bad Oeynhausen, den _____________ ____________________________
Unterschrift der Erziehungsberechtigten